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888棋牌网址:如何构建新的课程体系

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  “双减”政策对学校满足学生个性化、多样化成长需求提出了更高要求。如何让学生在学校吃饱、吃好,构建起适合学生发展的新课程体系,是学校要解决的重要问题。

  “教师要把最精华的知识点浓缩到课堂上,让学生达到举一反三的效果。” 沈阳市铁路五小校长于莹说,实现“双减”目标,首先应向45分钟课堂要效率。教师要保证学生每一堂课、每一天、每一阶段所学的知识都能在课堂上全部吸收消化,这叫“三清”制度。

  为实现“三清”,在铁路五小,教师把大量精力用在备课、教学交流上。同时,学校以任务单的形式引领学生在课外完成非书面作业,如家务劳动、体育运动、好书阅读、热点新闻收集等内容,这样的非书面作业更具有自主性、科学性、发展性。

  当然,课程体系创新关键看效果,要根据学生和家长的反馈作出必要的调整。“我家孩子的学校推行翻转课堂,老师一节课讲的时间不超过15分钟,有的知识点孩子掌握不了。”家有初中学生的闫女士说,这样的创新举措还需要完善。

  专家提出,各个学校要根据“双减”任务和要求,在原有课程的基础上进行课程整体建构,并结合新的学生发展和学业质量评价体系,考虑学校自身实际,如层次、类型、历史、师资、生源、特色等,形成新形势下切实可行的学校课程方案。
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