888博彩:湖北省十堰市武当路小学教师徐生娥是微课的坚定支持者

近年来，中国教育部和各级教育行政部门积极开展基础教育和高等教育领域的微课程资源建设。

2010年，广东省佛山市教育局开展了首届中小学新课程“优秀微课程”征集评价活动。自此，微课教学形式在全国迅速发展。2013年，教育部全国高校教师网络培训中心举办了首届高校微课程大赛，标志着国家大力推广微课程。888博彩

在山东大学，微课程已经实施了十多年。早在2009年，为推进创新创业教育，山东大学就搭建了49个创新创业教育平台。在这些平台上，微课已经成为赛事推广和案例分析的重要载体，教师和学生是微课的“主角”。

微课因教育阶段而异

在采访中，科技日报记者发现，基础教育(中小学)阶段微课程的落地形式与高等教育(大学后)阶段仍有差异。具体而言，前者的微课时间大多在10分钟以内，后者的微课时间相对灵活。

湖北省十堰市武当路小学教师徐生娥是微课的坚定支持者。在教学中，她会不时使用微课帮助学生预习这节课的内容。徐生娥说:“小学生可以集中注意力长达10分钟，几分钟的微课内容可以更好地复习该学科的重点和难点知识。微课视频可以在多个班级同时播放，大大减轻了教师的教学负担。”